Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 3 Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos Cultura prehispánica y el empleo de técnicas para el uso y manejo de la información.

Mayas, Arte y arquitectura, fue la forma de expresión social política e ideológica de uno de los pueblos más interesantes de la América Prehispánica. Sus manifestaciones abarcan todas las técnicas y materiales que podamos imaginar y se extiende en el tiempo durante más de dos mil años.

Sus principales técnicas que utilizaban para el manejo de la información son:

a) La Observación

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho ocaso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación.

b) La Entrevista

Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador "investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación. La entrevista es una técnica antigua, pues ha sido utilizada desde hace mucho en psicología y, desde su notable desarrollo, en sociología y en educación. De hecho, en estas ciencias, la entrevista constituye una técnica indispensable porque permite obtener datos que de otro modo serían muy difícil conseguir.

c) La Encuesta

La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina cuestionario. Es impersonal porque el cuestionario no lleve el nombre ni otra identificación dela persona que lo responde, ya que no interesan esos datos. Es una técnica que se puede aplicar a sectores más amplios del universo, de

manera mucho más económica que mediante entrevistas. Varios autores llaman cuestionario a la técnica misma. Los mismos u otros, unen en un mismo concepto a la entrevista y al cuestionario, denominándolo encuesta, debido a que en los dos casos se trata de obtener datos de personas que tienen alguna relación con el problema que es materia de investigación.

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 3 Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos Video informacion obtenida

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 3 Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas en la configuración de los campos tecnológicos

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Investigar ventajas/desventajas de la importancia de la construcción de redes de información

Ventajas	Desventajas
Podrán estar mejor comunicados unos con otros	La compra y venta de computo seria muy baja
Promovera la comunicación en una empresa	Podría llegar a saturarse el servidor por el exceso de personas utilizando el servicio
Sera algo nuevo y moderno para todos	Podría llegar a convertirse en una inconveniencia para telcel,movistar y las redes móviles en cuestión de compra de saldo
Hablar por medio de la computadora gratuitamente	Podrían llegar a hacerlo de paga si ven que a mucha gente le interesa el servicio

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos 5 comunidades de aprendizaje

Portales educativos

Ofrecen: recursos informacionales y comunicacionales especìficos de un tema. Cuentan con foros, noticias, consultas, bibliotecas, juegos etc.

Blogs

Ofrecen: artìculos organizados cronològicamente y escritos por uno o màs autores. Puedes añadir comentarios o sujerencias.

Wiki

Ofece:que los autores de Wiki editen, borren y agregen informacion que todos los lectores pueden disfrutar y es una forma muy eficaz de encontrar informaciòn.

Proyectos Telemàticos Interescolales

Ofrecen: la oportunidad de obtener conocimiento de otras realidades, escritas por estudiantes de diversos centro educativos.

Foros de discusiòn

Ofrece: la oportunidad que los lectores vean las diferentes formas de pensar de los autores, puedan conparar todas las opiniones.

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Mapa Mental Ficha 4

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Investigar los Conceptos

Comunidad de aprendizaje: Son grupos de personas que se encuentran en un mismo entorno, ya sea virtual o presencial y que tienen un interés común de aprendizaje con furentes objetivos e intereses particulares. Se basan en la confianza y en el reconocimiento de la diversidad y la disposición para compartir experiencias y conocimientos. A través de estas se busca establecer procesos de aprendizaje a largo plazo que apuntan a la innovación, el desarrollo de capacidades, el mejoramiento de la practica y el fortalecimiento de los vínculos entre miembros –as sinergias – (Diaz & Morfin,2003)

Red de información: Son dos o más computadores enlazados para el intercambio de datos.

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Experiencia con skype

Mi experiencia con skype en el taller de computación fue una muy buena ya que este software nos permite comunicarnos a través de Internet por medio de un micrófono y una webcam aparte del chat con el que cuenta, es una de las herramientas que sin duda pienso utilizar alguna otra vez fuera de la secundaria

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Investigación de los programas que permiten comunicación virtual

1.    Skype

2.    Windows live Messenger

3.    Facebook

4.    Twitter

5.    Google +

6.    Metroflog

7.    Myspace

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos COMUNICACIÓN VIRTUAL

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Conclusiones sobre el papel de la aceptación social de los productos y su impacto en la mejora de la calidad de vida

Hoy en día las sociedades aceptan los productos para satisfacer sus necesidades básicas siempre y cuando estos productos cubra lo que están buscando y estén al alcance de sus bolsillos; aunque también influye la competitividad de la empresa, la publicidad y efectividad del producto entre otras variantes. Sin embargo el impacto que han tenido los productos en la vida cotidiana ha sido de una índole muy importante para la sociedad actual ya que cuenta con muchas variedades.

Es muy importante que cada producto que salga a la venta intente satisfacer las necesidades de todas las personas, para que estas lo consuman.

Si a la mayoría de la sociedad no le importa, ni le atrae, será muy difícil que se dé a conocer y aún va a ser más difícil que se venda.

Analisis estructural de los cambios en equipos informaticos Bloque 2 Tema 2

Analisis
La primera herramienta conocida para su uso en el cálculo fue el ábaco , y se cree que fue inventado en Babilonia alrededor del año 2400 AC . Su estilo original de uso fue por las líneas trazadas en la arena con guijarros. Ábacos, de un diseño más moderno, todavía se utilizan como herramientas de cálculo en la actualidad. Esta fue la primera computadora conocida y más avanzado sistema de cálculo conocido hasta la fecha - los métodos anteriores griego por 2.000 años.
En 1110 aC , el sur apuntando carro fue inventada en la antigua China . Esta fue la primera conocida orientado mecanismo para utilizar un engranaje diferencial , que posteriormente fue utilizada en los ordenadores analógicos . Los chinos también inventaron un ábaco más sofisticados de todo el siglo 2 aC conocido como el ábaco chino ).
En el siglo 5 aC en la antigua India , el gramático Pāṇini formuló la gramática de sánscrito en 3959 las reglas conocidas como el Ashtadhyayi que fue altamente sistematizado y técnico. Panini utiliza metareglas, transformaciones y recurrencias .
El mecanismo de Antikythera se cree que es la más antigua conocida computadora analógica mecánica. [2] Fue diseñado para calcular las posiciones astronómicas. Fue descubierto en 1901 en elAntikythera barco hundido frente a la isla griega de Antikythera, entre Citera y Creta , y ha sido fechado en alrededor de 100 aC.
Los dispositivos mecánicos de equipo analógico apareció otra vez mil años después en el mundo islámico medieval y fueron desarrollados por los astrónomos musulmanes , como el Equatorium porArzachel , la mecánica orientada astrolabio por Abu Rayhan al-Biruni , [4] y el torquetum por abir ibn Aflah los matemáticos musulmanes también hizo importantes avances en criptografía , como el desarrollo de criptoanálisis y análisis de frecuencia por Alkindus . programable máquinas también fueron inventados por los ingenieros musulmanes , como el automático de la flauta por jugador los Banu Musa hermanos, y Al-Jazari 's robots humanoides y el reloj del castillo , que es considerado como el primero programable computadora analógica. [10]
Durante la Edad Media, varios filósofos europeos intentaron producir dispositivos analógicos equipo. Influenciado por los árabes y escolasticismo , filósofo mallorquín Ramon Llull (1232-1315) dedicó gran parte de su vida a definir y diseñar varias máquinas lógico que, mediante la combinación de las verdades filosóficas simples e indiscutibles, pueden producir todo el conocimiento posible. Estas máquinas no se construyeron nunca en realidad, ya que eran más de un experimento de pensamiento dedicado a la producción de nuevos conocimientos por las formas sistemáticas, pero que podría hacer simples operaciones lógicas, que todavía se necesita un ser humano para la interpretación de los resultados. Por otra parte, carecían de una arquitectura versátil, cada máquina que sólo sirve para fines muy concretos. No importa cuál sea, el trabajo de Llull tuvo un severo impacto sobre Gottfried Leibniz (siglo 18), quien reconstruido sus ideas más allá y podría construir varias herramientas de cálculo con ellos.

Video Innovaciones Tecnologicas en la informatica

http://www.youtube.com/watch?v=IUbKIS07818

Cuadro de actividades productivas que se apoyan con técnicas informáticas.

La informática en el sector agrícola y ganadero	A contribuido de una manera muy importante ya que les ah ayudado a la planificación de cada una de sus labores y para una mejor presentación
La informática en los sectores productivos	Les ayuda a organizar de mejor manera sus empresas y a sus empleados que son los que hacen la mayoría de los procesos
La informática en los sectores de gobierno	Les ayuda a mantener un orden cronológico de todos los datos que van archivando para que después si surge algún inconveniente se puedan arreglar

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos Poster innovaciones tecnicas de los perifericos de entrada y salida

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos Cronología Medios de almacenamiento

SELECTRÓN

Un selectrón era una válvula termoiónica capaz de actuar como memoria de acceso directo (RAM) que fue diseñada por RCA en 1946 pero que no estuvo disponible comercialmente hasta la primavera de 1948. Los diversos modelos que se pusieron a la venta tenían unas capacidades de almacenamiento que variaban entre los 256 y los 4096 bits.

MEMORIA DE TAMBOR

Inventada por Gustav Tauschek en 1932, era un dispositivo cilindro metálico cuya superficie exterior estaba recubierta por un material ferromagnético. Fue uno de los primeros sistemas de almacenamiento digital que existieron, y como tal fue muy utilizado en la década de los '50 y principios de los '60, siendo capaz de albergar en su interior hasta 10 KB de información.

CINTA PERFORADA

Son unas tiras largas de papel en las que se realizan agujeros para almacenar datos. Fueron muy utilizadas para comunicaciones con teletipos y, más tarde, a finales de los 1960 y principios de los '70, como un medio para guardar datos en los miniordenadores de la época.

CINTA MAGNÉTICA

La cinta magnética es un tipo de soporte de almacenamiento de información que se graba en pistas sobre una banda de un material magnético, generalmente óxido de hierro o algún cromato. Se utilizó por primera vez para guardar datos en 1951 en una computadora UNIVAC I.

TARJETA PERFORADA

Las tarjetas perforadas son básicamente unas cartulinas que contienen información digital representada por la presencia o ausencia de agujeros en unas posiciones predeterminadas. Fueron utilizadas como método de almacenaje en los ordenadores primitivos de los años '60 y '70.

DISQUETE

Los disquetes fueron desarrollados originalmente por IBM y se pusieron a la venta a principios de los años '70. Aunque las primeras unidades tenían una memoria de apenas 175 KB, las mejoras que se fueron introduciendo en esta tecnología y, sobre todo, su bajo precio, hicieron de estos dispositivos los medios preferidos para almacenar información por aficionados a la informática hasta bien entrados los años '90.

LASERDISC

La tecnología Laserdisc fue inventada por David Paul Gregg en 1958, pero el primer disco de vídeo que hacía uso de la misma no fue mostrado en público hasta 1972. Las primeras unidades se pusieron a la venta en 1978, convirtiendo a este sistema en el primer medio de almacenamiento óptico comercializado.

DISCO DURO

El 13 de septiembre de 1956 IBM presentó al mundo el IBM 350, el primer disco duro de la historia. Podía almacenar casi 4,4 MB, tenía 50 discos de 24 pulgadas de diámetro con 100 superficies de grabación que giraban a 1200 RPM y la tasa de transferencia de datos era de 8800 caracteres por segundo. Medía 1,52 metros de largo, 1,72 metros de alto y 74 centímetros de ancho. Mucho han cambiado las cosas desde entonces. Cualquier ordenador de nuestros días viene de serie con al menos 1 disco duro de varios cientos de gigabytes.

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos Cuadro comparativo nuevas tecnologías

Antes	Ahora	Desventajas	Ventajas
Abanicos	Climas	Consumen más energía eléctrica	Te da menos calor a que si tuvieras solamente 1 abanico
Computadores	Laptops	Es más incomodo el uso de una laptop	Mayor facilidad para transportar
Televisores grandes	Televisores pantalla plana	Aumenta relativamente el precio	Mejor calidad en todos los aspectos
Molcajete	Licuadora	La licuadora consume energía eléctrica	Es mas cómodo utilizar una licuadora ya que te facilita el trabajo
Celulares de teclas	Celulares touch	Es más fácil escribir en un celular con teclas	Mayor tamaño de la pantalla, mejor calidad
Focos con alta potencia	Focos ahorradores de electricidad	Alumbran mas los de alta potencia	Consumen menos energía
Disquets	Memorias usb		Son mas resistentes y tienen mayor capacidad de almacenaje

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 2 Las generaciones tecnológicas y la configuración de campos tecnológicos LA EVOLUCION DE LA COMPUTADORA Y SU USO EN LOS PROCESOS DE LA INFORMACION

Uno de los elementos más importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora. Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras. Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar procesos, enseñar o sencillamente con fines de entretenimiento. Esta es también una herramienta que ha venido a acortar distancias por medio de la comunicación. El uso de la computadora ha mejorado y agilizado muchas de nuestras labores diarias que realizamos tanto en el hogar como en el trabajo. Este artefacto no es reciente, tiene una larga e interesante trayectoria. La historia de la evolución de las computadoras es una sorprendente y llena de controversias. Es increíble como de un sencillo dispositivo mecánico para contabilizar haya surgido tan poderosa e imprescindible herramienta que ha llegado a obtener tan grande importancia a nivel mundial. A través del tiempo los ordenadores han cambiado de forma, tamaño, capacidad, composición y han adquirido nuevas funciones para resolver diferentes tipos de problemas o facilitar tareas específicas.

*La primer persona en construir una máquina de calcular fue el francés Blaise Pascal (1642). Era una máquina mecánica que sólo servía para sumar.


*En 1666 Samuel Morbard crea una máquina para sumar y restar. Ya en 1674, el barón Gottfired Wilhelm von Leibniz construye en Alemania una calculadora mecánica que no solo suma y resta, sino que también puede efectuar operaciones de multiplicación y división. Todas estas calculadoras eran mecánicas, en base a movimientos de engranajes, y los datos se ingresaban por medio de husos giratorios.

*En el año 1801, Jacquard inventa una tarjeta de cartón a la que hace agujeros que se utiliza para "programar" una máquina de tejer. Más adelante (1822), Charles Babbage, un profesor de matemática de la Universidad de Cambridge diseña y construye la "máquina dediferencias". Este era un dispositivo mecánico que podía sumar y restar, y se usa para hacer cálculos por medio del método de diferencias finitas usando (en concreto fue usada para generar tablas de navegación). El resultado se registra en un plato de cobre (en forma de disco) en el que se perforan los resultados (de forma similar a la máquina de tejer de Jacquard).

*En el año 1969, el departamento de defensa de los EE.UU. encarga la red Arpanet con el fin de hacer investigación en redes amplias, y se instalan los primeros cuatro nodos (en la UCLA, UCSB, SRI y Universidad de Utah). También se introduce el estándar RS-232C para facilitar el intercambioentre computadoras y periféricos.

En 1973, las técnicas de integración a gran escala (LSI - Large Scale Integration) permiten poner 10.000 componentes en un chip de 1 cm. cuadrado.

*En el año 1976, Steve Jobs y Steve Wozniak diseñan y construyen la Apple I, que consiste principalmente de un tablero de circuitos. IBM introduce las impresoras a chorro de tinta en ese mismo año, y Cray Research introduce la Cray 1, una supercomputadora con una arquitectura vectorial. También Intel produce el 8085, un 8080 modificado con algunas características extra de entrada/salida. Poco más tarde, Motorola introduce el procesador 6800, que era una computadora de 8 bits comparable al 8080. Fue utilizada como controlador en equipos industriales. Fue seguido por el 6809 que tenía algunas facilidades extra, por ejemplo, aritmética de 16 bits.

* En 1980 se produce la primer computadora portable: la Osborne 1. David Patterson, en la UC. Berkeley, introduce el concepto de RISC, y junto con John Hennessy, de Stanford, desarrollan el concepto. En 1981 se lanza la computadora de arquitectura abierta IBM-PC, y un año mas tarde se produce el primer "clon" de esta computadora.

*Los programadores solían ser matemáticos que trabajaban con una cartilla de operaciones. Al tiempo era común que las partes de los programas que eran necesarias una y otra vez hubieran sido escritas en libros de apuntes, dando origen a las bibliotecas de programas. Años más tarde, estas prácticas se extendieron a conjuntos de programas o rutinas (llamados bibliotecas de subrutinas), pero sus orígenes se remontan a estas épocas. 

Tecnología III con énfasis en informática Bloque 2 Campos tecnológicos y diversidad cultural Tema 1 La construcción social de los campos tecnológicos Resumen de la Ficha 1

Los sistemas técnicos como producto cultural; métodos y cambios técnicos y su repercusión en las formas de vida y costumbres

Hoy es prácticamente inconcebible pensar en el mundo sin tecnología, sin los avances que facilitan nuestras actividades, los negocios, la vida laboral y escolar y cotidiana. Esta interdependencia, es decir, la relación mutua entre herramientas o maquinas, el ambiente y los seres humanos, forma sistemas técnicos que dan como resultado una situación o producto deseado para mejorar y facilitar la vida de las personas.

Estos sistemas se actualizan y modifican de forma constante porque responden a lo que la sociedad sabe y necesita, a una realidad cambiante que propicia que la tecnología y las sociedades y, por lo tanto, la forma de vida y la interdependencia, se transforme mutuamente,

Un ejemplo de los cambios en los sistemas técnicos es la introducción de tecnología de punta en el sector de salud, donde no solo se ve influida la comunidad social sino la medica.

Para acceder a la Revista digital entre al enlace

http://es.calameo.com/read/000974536603efd9ec423